支援級・交流学級の担任・支援員...

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2026年10月7日公開

灰色の枠の中身（各項目の続き、リアルな声の本文と投稿者など）は、カードを開くと読めます。

スコア

合計 19 / 30

事業実現可能性3

根拠

必要資金の少なさ9

根拠

シートのひな形と講座だけで始められる

検証の早さ7

根拠

保護者向けの講座を1回開けば、申し込みの数で確かめられる

4件のリアルな声X 4件

2026年10月

ほかに3件

2025年11月

2023年11月

競合情報規模は従業員数の目安です（推定を含みます）245文字

自治体が無料で配るサポートブック

小規模（従業員10人以下）

提供: 保護者が子どもの得意・苦手・対応のこつを書き、支援者に渡す冊子や表計算の様式を、市が無料で配る。
弱み: 書く量が多く、新しい担任が短い時間で読める形になりにくい。書いたあとに大人どうしで話す場は用意されない。

提供
弱み

残っている穴

まずは小さく始める197文字

支援級の担任と保護者が10分で書ける1枚の引き継ぎシート（得意・苦手・崩れる前の合図・効く声かけ）を作り、保護者向けの講座1回2,000円で試す告知は X と…

想定顧客と価格帯

払う人は保護者。講座1回2,000円（推測）

初期投資の目安

シートのひな形と講座の会場代で数万円（推測）

最終的に目指せる事業形態

講座の副業にとどまる

図1移り変わり

特別支援学級の在籍者数の推移（小学校・中学校の合計）

小学校と中学校の特別支援学級の在籍者（各年度5月1日。小・中の合計）・令和6年度

187,100201,493218,127236,123256,671278,140302,473326,457353,438372,795394,785

H26H27H28H29H30R1R2R3R4R5R6

単位：人

特別支援学級の在籍者数。小学校と中学校の合計で、平成26年度の187,100人から令和6年度の394,785人まで。

＋表で見る（単位：人）

	人
H26	187,100
H27	201,493
H28	218,127
H29	236,123
H30	256,671
R1	278,140
R2	302,473
R3	326,457
R4	353,438
R5	372,795
R6	394,785

出典「特別支援教育の現状に関する基礎資料（文部科学省特別支援教育作業部会資料8。原典は学校基本調査）」をもとに運営者が作成

図2移り変わり

通級による指導を受ける小学生の数の推移

通級による指導を受けた小学校の児童（年度間に通年で指導を受けた数。令和4年度は石川県を除く）・令和6年度

140,255154,559164,735166,556186,758

R2R3R4R5R6

単位：人

通級による指導を受ける小学生の数。令和2年度の140,255人から令和6年度の186,758人まで（令和4年度は石川県を除く）。

＋表で見る（単位：人）

	人
R2	140,255
R3	154,559
R4	164,735
R5	166,556
R6	186,758

出典「令和6年度通級による指導実施状況調査結果（文部科学省）」をもとに運営者が作成

件数の推移50文字

通級の小学生は10年で約2.6倍で、支援…

支払意思43文字

生の声に支払いの記述は無い。自治体のサポ…

このカードの業務（小学校教員／児童に行動規範や、クラスや遊び場での規律を守ることを教える。）には、関わる大手と補えていない領域を評論した業務レポートがあります。業務レポートを買うと、いまこの業務にあるカード5枚を全部開きます（打ち消し線~~2,980~~980クレジット（期間限定・2027年10月15日 23:59まで））。業務レポートを見る調査内容の例をみる

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